Evolução dos Cordados: da Origem dos Vertebrados à Conquista do Ambiente Terrestre
Anatomia comparada, paleontologia e sistemática filogenética
Explore a fascinante história evolutiva dos cordados, desde os primeiros representantes até a origem dos tetrápodes e a conquista do ambiente terrestre. Com uma abordagem integrada de anatomia comparada, paleontologia e sistemática filogenética, você compreenderá como evidências fósseis, morfológicas e moleculares revelam uma evolução ramificada, cheia de inovações e extinções. Ideal para estudantes de Ciências Biológicas e entusiastas da zoologia e evolução dos vertebrados.
O que você vai aprender
- Reconhecer as características diagnósticas do filo Chordata e diferenciar os subfilos Tunicata, Cephalochordata e Vertebrata.
- Interpretar cladogramas e árvores filogenéticas, distinguindo grupos monofiléticos, parafiléticos e polifiléticos.
- Explicar a origem das mandíbulas e a diversificação dos peixes cartilaginosos e ósseos.
- Compreender a importância evolutiva dos sarcopterígios e analisar fósseis transicionais na origem dos tetrápodes.
- Relacionar as adaptações anatômicas e fisiológicas à conquista do ambiente terrestre pelos tetrápodes.
- Descrever a diversificação dos tetrápodes, incluindo anfíbios e amniotas, e seus retornos secundários ao ambiente aquático.
- Integrar evidências paleontológicas, anatômicas, embriológicas e moleculares na reconstrução da história evolutiva dos cordados.
Conteúdo do curso
1Fundamentos da evolução e da sistemática dos cordados
4 aulas
Introdução aos conceitos de evolução, evidências da ancestralidade comum e princípios de sistemática filogenética, com ênfase nas características diagnósticas do filo Chordata.
- Conceitos fundamentais de evolução25 min
- Evidências da evolução25 min
- Sistemática e taxonomia zoológica20 min
- Cladística e interpretação de cladogramas25 min
2Origem dos cordados e seus subfilos
4 aulas
Estudo da origem dos cordados no contexto dos deuterostômios, com caracterização dos subfilos Tunicata, Cephalochordata e Vertebrata, incluindo suas relações filogenéticas.
- Origem e diversificação dos deuterostômios25 min
- Subfilo Tunicata (Urochordata)25 min
- Subfilo Cephalochordata25 min
- Subfilo Vertebrata (Craniata) e comparações25 min
3Origem e evolução inicial dos vertebrados
4 aulas
Análise dos primeiros vertebrados fósseis do Paleozoico, da evolução do crânio e do esqueleto, e da diversidade dos vertebrados sem mandíbulas (agnatos).
- Primeiros vertebrados e o registro fóssil do Paleozoico20 min
- Evolução do crânio e do esqueleto20 min
- Agnatos atuais: lampreias e feiticeiras20 min
- Diversidade dos agnatos fósseis20 min
4Origem das mandíbulas e diversificação dos peixes
4 aulas
Estudo da origem das mandíbulas a partir dos arcos faríngeos, da diversificação dos gnatostomados e das características dos principais grupos de peixes cartilaginosos e ósseos.
- Origem das mandíbulas e evolução dos gnatostomados25 min
- Peixes cartilaginosos (Chondrichthyes)20 min
- Peixes ósseos (Osteichthyes): actinopterígios e sarcopterígios20 min
- Diversificação ecológica dos peixes20 min
5Sarcopterígios e a transição evolutiva para os tetrápodes
4 aulas
Análise das características dos sarcopterígios e das evidências fósseis da transição da água para a terra, incluindo fósseis transicionais como Tiktaalik e Acanthostega.
- Sarcopterígios: diversidade e importância evolutiva20 min
- Da nadadeira ao membro: transformações ósseas e articulares20 min
- Fósseis transicionais e evidências da transição25 min
- Contexto ecológico e ambiental da transição20 min
6Origem dos tetrápodes e conquista dos ambientes terrestres
4 aulas
Estudo da origem dos Tetrapoda, das adaptações à vida terrestre (locomoção, respiração, circulação, órgãos sensoriais) e das limitações reprodutivas, incluindo a origem dos ovos amnióticos.
- Origem e diversidade dos primeiros tetrápodes20 min
- Adaptações locomotoras: coluna, cinturas e membros20 min
- Mudanças nos sistemas respiratório, circulatório e sensorial25 min
- Reprodução e desenvolvimento em ambiente terrestre25 min
7Diversificação dos tetrápodes e síntese evolutiva
4 aulas
Panorama da diversificação dos tetrápodes, com ênfase nas linhagens Lissamphibia e Amniota, nos sinapsídeos e sauropsídeos, e nos retornos secundários ao ambiente aquático, culminando em uma síntese integrada.
- Lissamphibia e a origem dos amniotas20 min
- Sinapsídeos e sauropsídeos: linhagens e características20 min
- Evolução dos répteis, aves e mamíferos20 min
- Retornos à água e síntese evolutiva20 min
Ementa
Estudo da origem, evolução e diversificação dos cordados, com ênfase nas relações filogenéticas entre os principais grupos e na transição evolutiva dos vertebrados aquáticos para os primeiros tetrápodes. Caracterização dos subfilos Tunicata, Cephalochordata e Vertebrata, incluindo grupos atuais e fósseis. Análise das características diagnósticas dos cordados, da evolução dos vertebrados sem mandíbulas, da origem das mandíbulas, da diversificação dos peixes ósseos e cartilaginosos e da origem dos tetrápodes a partir de sarcopterígios. Estudo das inovações anatômicas, fisiológicas e reprodutivas relacionadas à conquista do ambiente terrestre, com abordagem de fósseis transicionais, adaptações locomotoras, evolução dos membros e mudanças nos sistemas respiratório, circulatório e sensorial. Introdução à sistemática filogenética e à interpretação de cladogramas, considerando evidências fósseis, morfológicas, embriológicas e moleculares.
Para quem é
Estudantes de Ciências Biológicas e interessados em zoologia e evolução dos vertebrados
Pré-requisitos
Conhecimentos básicos de biologia geral e evolução
Metodologia
O curso é oferecido na modalidade a distância, com materiais didáticos textuais, esquemas anatômicos, cladogramas, linhas do tempo geológicas e imagens de fósseis. As atividades incluem leituras orientadas, quadros comparativos, exercícios de interpretação de cladogramas e elaboração de uma síntese evolutiva final.
Referências
- HICKMAN, Cleveland P. et al. Princípios integrados de zoologia. Grupo GEN.
- KARDONG, Kenneth V. Vertebrados: anatomia comparada, função e evolução. Grupo GEN.
- POUGH, F. Harvey; JANIS, Christine M.; HEISER, John B. A vida dos vertebrados. Artmed.
- BRUSCA, Richard C.; MOORE, Wendy; SHUSTER, Stephen M. Invertebrados. Grupo GEN.
- BENTON, Michael J. Vertebrate Paleontology. Wiley-Blackwell.
- FUTUYMA, Douglas J.; KIRKPATRICK, Mark. Evolution. Sinauer Associates.
- HALL, Brian K. Fins into Limbs: Evolution, Development, and Transformation. University of Chicago Press.
- CLACK, Jennifer A. Gaining Ground: The Origin and Evolution of Tetrapods. Indiana University Press.
Perguntas frequentes
Para quem é este curso?
Estudantes de Ciências Biológicas e interessados em zoologia e evolução dos vertebrados. É indicado também para servidores públicos que buscam certificado para licença para capacitação e para estudantes universitários que precisam de horas complementares.
O curso é gratuito?
Sim. Aulas, exercícios, jogos e avaliação são gratuitos. O certificado também é gratuito.
Quanto tempo leva para concluir?
O curso tem carga horária de 60 horas. Você estuda no seu ritmo, sem prazo máximo para terminar. Para que a carga horária seja compatível com o tempo de estudo, o certificado pode ser emitido a partir de 3 dias da matrícula.
Como recebo o certificado?
Para receber o certificado, conclua todas as aulas e seja aprovado(a) na avaliação final (nota mínima de 60%). Depois é só emitir na própria página do curso. O certificado sai em PDF, com a carga horária, QR Code e um código de verificação que qualquer pessoa pode conferir no site. Validar um certificado.
O certificado vale para horas complementares?
Cursos livres costumam ser aceitos como atividades complementares, mas quem decide é a sua instituição: cada curso de graduação tem regras próprias sobre os tipos de atividade aceitos e o limite de horas. Confira o regulamento de atividades complementares do seu curso ou fale com a coordenação. O certificado traz a carga horária e o código de verificação, que costumam ser exigidos.
Serve para licença para capacitação do servidor público?
A licença para capacitação admite cursos a distância, mas a carga horária mínima e os critérios dependem do seu órgão e do período da licença. Antes de se inscrever, confirme com a área de gestão de pessoas do seu órgão. O certificado traz a carga horária, o conteúdo e o código de verificação.
O curso precisa de autorização do MEC?
Não. Este é um curso livre, modalidade de educação não formal que não depende de autorização do MEC (Lei nº 9.394/1996 e Decreto nº 5.154/2004). Base legal dos cursos livres.
