Elaboração de Projetos de Pesquisa para Mestrado e Doutorado
Do tema à defesa: construa um projeto acadêmico sólido e competitivo
Aprenda passo a passo a construir um projeto de pesquisa para processos seletivos de mestrado e doutorado. Do problema à metodologia, este curso oferece ferramentas práticas, exemplos e atividades para você desenvolver um projeto academicamente relevante e viável.
O que você vai aprender
- Compreender os fundamentos e as etapas da pesquisa científica.
- Identificar temas de pesquisa e transformá-los em problemas de investigação delimitados e viáveis.
- Formular objetivos, hipóteses e justificativas coerentes com a proposta de pesquisa.
- Realizar levantamentos bibliográficos e identificar lacunas na produção científica.
- Construir referenciais teóricos com base em literatura acadêmica pertinente.
- Selecionar abordagens e procedimentos metodológicos adequados aos objetivos da investigação.
- Estruturar projetos de pesquisa conforme as exigências acadêmicas e institucionais.
- Compreender as diferenças entre as propostas de pesquisa para mestrado e doutorado.
- Adequar projetos às linhas de pesquisa, aos editais e às áreas de concentração dos programas de pós-graduação.
- Desenvolver estratégias para apresentar e defender oralmente uma proposta de pesquisa.
Conteúdo do curso
1Fundamentos da pesquisa científica e da pós-graduação stricto sensu
3 aulas
Apresenta os conceitos básicos da pesquisa científica, sua importância e as etapas do processo investigativo. Discute as características e finalidades dos cursos de mestrado e doutorado, com ênfase nas diferenças entre projetos de pesquisa para cada nível.
- O que é pesquisa científica e por que ela importa20 min
- Etapas do processo de pesquisa20 min
- Mestrado e doutorado: características e diferenças20 min
2Escolha do tema, delimitação do objeto e construção do problema de pesquisa
3 aulas
Orienta a identificação de temas relevantes e a transformação em problemas de pesquisa delimitados, viáveis e academicamente fundamentados. Exercita a formulação de perguntas que orientem a investigação.
- Da curiosidade ao tema de pesquisa25 min
- Delimitação do objeto de estudo25 min
- Construção do problema de pesquisa25 min
3Formulação de hipóteses, objetivos e justificativa científica
3 aulas
Ensina a elaborar hipóteses, pressupostos e questões norteadoras, bem como objetivos geral e específicos articulados ao problema. Discute a construção da justificativa científica, social e institucional.
- Hipóteses, pressupostos e questões norteadoras25 min
- Objetivos geral e específicos20 min
- Justificativa científica, social e institucional25 min
4Levantamento bibliográfico, estado da arte e identificação de lacunas
3 aulas
Apresenta estratégias para realizar levantamento bibliográfico em bases de dados acadêmicas e repositórios, identificar o estado da arte e reconhecer lacunas de pesquisa.
- Fontes de informação científica25 min
- Estratégias de busca e organização da literatura20 min
- Estado da arte e identificação de lacunas20 min
5Referencial teórico e construção da argumentação acadêmica
3 aulas
Orienta a seleção de autores e correntes de pensamento, a construção do referencial teórico e o desenvolvimento de uma argumentação acadêmica consistente.
- Seleção de autores e correntes de pensamento20 min
- Construção do referencial teórico25 min
- Argumentação acadêmica e escrita científica20 min
6Abordagens metodológicas e procedimentos de investigação
4 aulas
Discute os fundamentos epistemológicos e as abordagens quantitativa, qualitativa e mista, bem como procedimentos de coleta, produção e análise de dados. Apresenta estratégias de pesquisa bibliográfica, documental, de campo, experimental e estudo de caso.
- Fundamentos epistemológicos e abordagens de pesquisa20 min
- Métodos quantitativos, qualitativos e mistos20 min
- Procedimentos de coleta e análise de dados20 min
- Estratégias de investigação25 min
7Estrutura do projeto, redação científica e normas acadêmicas
4 aulas
Aborda a estrutura textual do projeto de pesquisa, a coerência interna entre problema, objetivos, referencial teórico e metodologia, além das normas de citação e referência e aspectos éticos.
- Estrutura e coerência interna do projeto20 min
- Redação científica e estilo acadêmico25 min
- Normas de citação e referências20 min
- Ética em pesquisa e integridade acadêmica20 min
8Especificidades dos projetos de mestrado e doutorado
3 aulas
Aprofunda as diferenças entre projetos de mestrado e doutorado, considerando o aprofundamento teórico, a complexidade metodológica e a contribuição original esperada em cada nível.
- Aprofundamento teórico e complexidade metodológica20 min
- Contribuição original e inovação25 min
- Adequação do escopo e viabilidade25 min
9Editais, linhas de pesquisa e preparação para processos seletivos
3 aulas
Orienta a leitura de editais, a identificação de linhas de pesquisa e a adequação temática às áreas de concentração dos programas. Prepara para a apresentação oral e entrevista acadêmica.
- Leitura e interpretação de editais20 min
- Linhas de pesquisa e áreas de concentração20 min
- Preparação para a apresentação oral e entrevista20 min
10Revisão, apresentação e avaliação final do projeto de pesquisa
3 aulas
Consolida a revisão crítica do projeto, o aperfeiçoamento e a apresentação final. Inclui atividades de autoavaliação e feedback entre pares.
- Revisão crítica e autoavaliação25 min
- Aperfeiçoamento com feedback20 min
- Apresentação final e defesa simulada20 min
Ementa
Fundamentos da pesquisa científica e da produção do conhecimento. Características e diferenças entre projetos de mestrado e doutorado. Identificação e delimitação de temas e problemas de pesquisa. Formulação de hipóteses, objetivos e justificativa. Revisão da literatura, estado da arte e lacunas. Referencial teórico e argumentação acadêmica. Abordagens metodológicas quantitativas, qualitativas e mistas. Procedimentos de coleta e análise de dados. Ética, integridade acadêmica, citações e normas. Estruturação textual do projeto, cronograma e viabilidade. Editais, linhas de pesquisa e preparação para apresentação oral e defesa.
Para quem é
Graduados que pretendem ingressar no mestrado ou doutorado e pesquisadores iniciantes que desejam aprimorar a elaboração de projetos acadêmicos.
Pré-requisitos
Conhecimentos básicos de metodologia científica e leitura de textos acadêmicos.
Metodologia
Curso livre on-line com materiais didáticos digitais, análise de exemplos de projetos, exercícios de delimitação temática, atividades de revisão bibliográfica, elaboração progressiva das seções do projeto e orientações para adequação a editais e processos seletivos.
Referências
- GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2017.
- MARCONI, M. A.; LAKATOS, E. M. Fundamentos de metodologia científica. 8. ed. São Paulo: Atlas, 2017.
- SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho científico. 24. ed. São Paulo: Cortez, 2016.
- CRESWELL, J. W. Research design: qualitative, quantitative, and mixed methods approaches. 5th ed. Thousand Oaks: SAGE, 2018.
- ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 15287: Informação e documentação — Projeto de pesquisa — Apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2011.
- ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 10520: Informação e documentação — Citações em documentos — Apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2002.
Perguntas frequentes
Para quem é este curso?
Graduados que pretendem ingressar no mestrado ou doutorado e pesquisadores iniciantes que desejam aprimorar a elaboração de projetos acadêmicos. É indicado também para servidores públicos que buscam certificado para licença para capacitação e para estudantes universitários que precisam de horas complementares.
O curso é gratuito?
Sim. Aulas, exercícios, jogos e avaliação são gratuitos. A emissão do certificado é opcional e custa R$ 19,90, só para quem quiser.
Quanto tempo leva para concluir?
O curso tem carga horária de 60 horas. Você estuda no seu ritmo, sem prazo máximo para terminar. Para que a carga horária seja compatível com o tempo de estudo, o certificado pode ser emitido a partir de 3 dias da matrícula.
Como recebo o certificado?
Para receber o certificado, conclua todas as aulas e seja aprovado(a) na avaliação final (nota mínima de 60%). Depois é só emitir na própria página do curso. O certificado sai em PDF, com a carga horária, QR Code e um código de verificação que qualquer pessoa pode conferir no site. Validar um certificado.
O certificado vale para horas complementares?
Cursos livres costumam ser aceitos como atividades complementares, mas quem decide é a sua instituição: cada curso de graduação tem regras próprias sobre os tipos de atividade aceitos e o limite de horas. Confira o regulamento de atividades complementares do seu curso ou fale com a coordenação. O certificado traz a carga horária e o código de verificação, que costumam ser exigidos.
Serve para licença para capacitação do servidor público?
A licença para capacitação admite cursos a distância, mas a carga horária mínima e os critérios dependem do seu órgão e do período da licença. Antes de se inscrever, confirme com a área de gestão de pessoas do seu órgão. O certificado traz a carga horária, o conteúdo e o código de verificação.
O curso precisa de autorização do MEC?
Não. Este é um curso livre, modalidade de educação não formal que não depende de autorização do MEC (Lei nº 9.394/1996 e Decreto nº 5.154/2004). Base legal dos cursos livres.
